KNOWLEDGE
首頁

教師資源

KNOWLEDGE
首頁

教師資源

物理科課程 物質的起電方式

APR 25 ,2024

<本內容參考PASCO教學資源,轉載請註明出處>

 

電荷是自然界的基本屬性,它包含了兩種類型(或極性): 正電和負電。「正電」是質子所攜帶的極性;「負電」是電子所攜帶的極性,在可測量的範圍內,電子的電荷大小與質子的電荷大小相等。通常情況下,原子具有相同數量的電子和質子,從而呈現電中性。這種電荷平衡使大多數物體處於中性狀態。當物體帶有正電時,其質子的數量必須多於電子;而當物體帶有負電時,其電子的數量必須多於質子。

 

電荷之間的力量

電性相反的電荷總是相互吸引,而同性的電荷則通常相互排斥。在元素層面上,電荷總是互相排斥,即電子相互排斥,質子也相互排斥。然而,在宏觀物體層面上,由於不均勻的電荷分佈,兩個整體具有相同電性的物體之間可能產生吸引力,甚至可能使帶電物體與中性物體之間產生吸引力

 

起電方式

所有起電的過程都涉及電子從一個物體轉移至另一個物體,要使物體帶正電,它必須失去一些電子;要使物體帶負電,它必須獲得一些電子

(1)摩擦起電

當兩個由不同的絕緣材質製成的中性物體相互摩擦時,通常會有一個物體從另一個物體獲得電子。根據電荷守恆定律,電子的總數始終保持不變,因此電子只能從一個物體轉移到另一個物體,而不會產生新的電子或消失。總體來說,這兩個物體放在一起時的淨電荷為零

(2)接觸起電

當帶電物體接觸中性物體時,可能產生電荷轉移,導致原本中性的物體帶電。這種現象在「導體」中會更加明顯

(3)感應起電

任何物體中的電子和質子對會對電力的吸引或排斥做出反應。當帶電體靠近中性物體時,會對物體中的質子和電子產生作用,使它們相互遠離。這導致物體一側變得比原本更帶正電,另一側則更帶負電。此時的物體處於極化狀態,表示兩側帶有不同的電性,即使整體而言該物體是中性的。

此時,如果一個導體接觸了極化物體,電荷就會發生轉移,如果隨後移除導體,則原本極化物體將攜帶與初始帶電體電性相反的淨電荷。

例如,觀察從(1a)開始的流程圖,此為中性的球狀導體。在(1b)中,帶負電的物體漸漸靠近中性的球狀導體,使其產生極化現象,圖中也顯示另了一個橢圓狀導體(尚未參與過程)。在(1c)中,橢圓狀導體接觸了極化的球狀導體,由於帶負電物體的排斥力,使一些負電荷轉移至橢圓狀導體。在(1d)中,橢圓狀導體被移除,帶走了一些負電荷,並於球狀導體上留下了淨正電荷。在(1e)中,帶負電的物體已被移除,球狀導體上的電荷重新分佈,但是總淨電荷為正 (請注意我們忽略了橢圓狀導體的極化)

法拉第冰桶

你將使用法拉第冰桶結合電荷感應器(2),「冰桶」是內部導電網狀圓柱體,被稱為冰桶是有歷史原因的。外部的網狀圓柱體是「屏蔽罩」,它有助於最大限度地減少冰桶外部電荷的干擾。

在此配置中,當電荷Q放置於冰桶內部但不接觸冰桶時,冰桶的外表面上會感應出電荷,從而產生由感應器測量的電壓VVQ呈正比

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

實驗設備與材料

>>實驗講義下載<<