KNOWLEDGE
首頁
教師資源
KNOWLEDGE
首頁
教師資源
生物科課程-水生植物的光合作用
AUG 23 ,2024
<本內容參考PASCO資源,轉載請註明出處>
無論是陸地還是水域的生態環境裡,幾乎所有的植物都扮演著「生產者」的角色,這是因為它們都可以進行「光合作用」,藉由光照來合成大多數生物可以利用的醣類。植物在整個生態系統中不僅供給了營養,於碳循環與能量轉換的過程裡,更是佔有十分重要的地位。
本次的實驗將透過PASCO的無線光學溶氧感應器,搭配光合作用槽做為培養空間,觀察水生植物於不同的光照環境下進行光合作用的差異性
實驗目的
比較不同光強度對水生植物光合作用速率的影響,並描述水生植物在生態環境中的碳循環與能量轉換過程中所扮演的角色
實驗材料與設備
SPARKvue軟體 |
攪拌磁石 |
PS-3246 無線光學溶氧感應器 |
0.3% 小蘇打溶液 |
PS-3208 無線CO2感應器 |
小枝淡水植物,例如伊樂藻 (約12cm) |
PS-3545 無線CO2感應器專用防水套 |
常溫自來水 |
PS-3251 水生植物光合作用槽 |
剪刀 |
100ml量筒 |
洗滌瓶 (內含蒸餾水) |
如您使用舊版無線光學溶氧感應器(PS-3224)進行實驗,請點我下載前一版本實驗講義