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生物科課程-生態系統
DEC 19 ,2019
<本內容參考PASCO資源,轉載請註明出處>
簡介
英國的植物學家Roy Clapham於1930年提出了「生態系統」一詞,說明環境中具有生命的有機體與非生命物體彼此的關係,其背後的中心思想就是所有的生物皆會透過與其他生物或非生物的交互作用,產生物質的循環與能量的流動,造就生態系統的樣貌。
生態系統的範圍可大可小,有可能是只有一株植物與土壤的系統,也有可能是一整座森林。所有的生態系統園皆受到系統中的生物與非生物所支配,不同生物種類與環境造就了各式各樣的生態系統,在世界中著名的生態系統有亞馬遜雨林、大堡礁與黃石公園......等等。
在本次實驗中,將設計3個不同的生態系統,彼此之間可以相連。讓學生在培養室中放入各種生物(例如:植物、魚、昆蟲…)與其他物質(水、土壤…),模擬水生、分解、陸地生態系統等等。
實驗目的
透過建立簡單的模擬生態系統,了解生態系統的基本架構,並探討人為的汙染會如何影響環境
實驗設備與材料
各種類型的生物 |
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光源(強白熾燈) |
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種子或幼苗 |
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水(去除氯) |
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堆肥或土壤 |
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SPARKvue軟體 |
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